bandao网站近日，安徽滁州市全椒县一网友在人民网《领导留言板》上反映，其与另一家长在家长群中就“校讯通”使用问题表达了疑惑，后被老师移除群聊。
对此，滁州市政府回应，全椒县教体局已责令涉事的城南小学加强教学管理，落实规范办学要求，严禁通讯公司在校宣传和办理“校讯通”。
所谓“校讯通”，是比微信群、QQ群更早出现的家校联系方式，即家长缴费购买通讯公司套餐，统一从学校处接收短信通知。
2014年以来，为避免出现“变相收费”问题，包括北京、重庆、陕西、河北、青海等在内的多省市陆续发文，明确叫停“校讯通”类业务。但在部分地区，“校讯通”仍有市场，甚至变身为“App”。
记者注意到，9月开学以来，已有不少来自不同地区的家长在人民网《领导留言板》上“吐槽”，称孩子所在学校要求办理“校讯通”，给家长们带来不便，比如“已有电话卡运营商与校讯通要求不符，需办新卡”，以及“需要缴纳资费”、“非自愿、强制办理”等。
安徽滁州市全椒县的家长反映：孩子所在的城南小学要求购买“校讯通”服务，以方便布置作业。“班主任还在群里公布了未办校讯通的学生名单，这让人受不了。老师称办理校讯通是自愿的，与学校无关，以后可以多渠道布置作业，包括微信群。”其实老师未在微信群里布置过作业，我只是和另一家长“问了一下”，反被老师移出群聊了。
河南安阳市一名家长反映：学校以“加强家校联系”为理由bandao网站，要求家长使用“校讯通”，但必须绑定移动手机号。“想换电信、联通资费低的手机号，就收不到校讯通的信息。”该家长认为“这是典型的垄断经营”。
甘肃一名家长有同样的烦恼：老师每次通过移动公司电话卡绑定的“校讯通”发布通知，部分没有移动电话卡的家长无法获取，“到家长群中询问，却被告知只通过校讯通发”。
针对前述全椒县网友的留言，滁州市政府回应称，通讯公司通过班主任为部分家长办理了校讯通（每月缴纳一定费用），当事学校全椒县城南小学未参与其中。全椒县教体局已责令城南小学加强教学管理，落实规范办学要求，严禁通讯公司在校宣传和办理“校讯通”。
安阳市政府在回应前述安阳家长“质疑”时称，学校“自由选择使用校讯通”，学生家长“可以根据需要，自愿选择是否开通校讯通”。如果不愿再参加，取消即可。对于为何有学校继续使用“校讯通”，安阳市政府在回应中解释称，这缘于“大部分由老人照顾孩子的家长还没有掌握更多的现代化信息通讯手段，无法使用微信、QQ等通讯工具”。
据新华社报道，2018年，青海省叫停“校讯通”类变相收费业务。该报道称，青海省价监局调查发现，“校讯通”类业务起初对加强家校联系、促进信息沟通等方面起到了一定积极作用，但如今家长和老师均反映其主要功能“家校互动”已被其它免费软件如微信、QQ等代替，绝大多数家长“被自愿”接受，且相关业务涉嫌存在行政垄断、商业贿赂、违规收费等违法行为。报道称，此举“每年将至少减轻学生家长经济负担1000万元”。
上海政法学院教授章友德认为，如果要在全国推行“校讯通”禁令，还是要借鉴“试点”经验，结合地方实际，谨慎推行。
“全国这些已经叫停校讯通的省市，分享自己的经验和禁止校讯通的效果。如果效果显著，其他省份可以借鉴这些已有的经验，并根据自身的实际去推行这一政策。”章友德说。
对此，中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，“校讯通”在一些地方仍有市场，说明家长和学校可能对其仍有需求。
“是否使用校讯通，交由市场决定。不应总是运用行政命令、发文件的方式去决定事物的存废。”储朝晖告诉记者，新的技术、新的沟通方式的产生，会逐渐淘汰落后的沟通方式，“校讯通”如果已经落后，自然会被市场淘汰。
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